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  • Natalie Bornet

En bref

Cette activitĂ© peut ĂŞtre utilisĂ©e pour un partage d’idĂ©es Ă  propos desquelles les Ă©tudiants sont encouragĂ©s Ă  rĂ©flĂ©chir. Elle incite les participants Ă  se prononcer sur un choix et Ă  amorcer une rĂ©flexion, en vue d'une activitĂ© Ă  venir en lien avec le sujet, sur le contexte et les consĂ©quences de ce choix. C'est aussi un bon moyen de crĂ©er des groupes de travail.

Pour plus d'interaction, il est important que cette activitĂ© soit suivie d'une autre activitĂ© telle que : une session de discussion sur un forum, dans une classe virtuelle, ou une activitĂ© de rĂ©flexion telle qu'un devoir en ligne basĂ© sur un texte.

Objectifs

  • Stimuler la rĂ©flexion sur un sujet donnĂ©
  • Permettre au groupe de voter sur diffĂ©rents contenus
  • Rassembler des consentements en fonction d'idĂ©es ou concept

Ressources techniques

Tutoriel vidéo

N'hĂ©sitez pas Ă  consulter ce tutoriel vidĂ©o vous prĂ©sentant pas Ă  pas comment crĂ©er un sondage. 

Exemple

Pour les enseignants d'UniDistance, il vous est possible de tester cette activité du point de vue de l'étudiant sur notre cours Moodle "Enseigner à UniDistance".

Ressource officielle de Moodle

Retrouvez la documentation officielle de Moodle Ă  propos du sondage.

Aller plus loin

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