Projet de recherche

Régulation émotionnelle interpersonnelle dans les conditions neurodéveloppementales

Associations between the use of communication technologies in parent-youth interactions and youth outcomes: A systematic review

Lasting Learning in Physics – LLIPs

Narration

Interest Development

MEL-TS - Mental Effort and Load–Translingual Scale

KeBNE - Kommunikation evidenzbasierter Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schulen

L'humour comme stratégie de régulation des émotions

Étude neuroanatomique de l'hippocampe et de l'amygdale dans deux modèles murins du syndrome de Williams

Climate change: no laughing matter? Using humor to prevent and correct misinformation

Mécanismes affectifs du traitement de la récompense sous-tendant la prise alimentaire et la sédentarité

Insights into the Well-being and Quality of Life of Families with Autistic Children in the Canton of Valais

Elucidating the neural bases of flexible emotion regulation in autistic children and adolescents

Obésité et fonctions cognitives chez l’adulte : exploration du rôle médiateur des rythmes circadiens

Assessment and Refinement of a Literacy-Course in AI and Neuroscience to Sup-port Learning and Teaching at UniDistance Suisse

Utilisation du smartphone et bien-être

Psychophysics of Binaural Beats

Effects of fluency on higher-order cognitive judgements

Empowering Connections: Interpersonal Emotion Regulation as a Key to Managing Challenging Behaviors in Individuals with Special Educational Needs and Disabilities

Socrates & Aristotle: AI-Based Dialogue to Enhance Learning in Higher Education

Développer les compétences socio-émotionnelles à travers nos jeux: Une innovation pédagogique en collaboration avec la HEP-VS

Profils des capacités de mémoire de l'ordre temporel dans la trisomie 21, le syndrome de Williams et le développement typique – Une question de temps

Does Environment Matter? Conversational AI-based avatars in immersive and low-immersive virtual reality

La créativité est-elle liée à la perception illusoire ?

Levels of Processing for Basic Visual Perceptual Features

Le sens du nombre : à la découverte des fondements des associations spatio-numériques

Exploring the interplay of daily demands and future intentions

Do working memory and prospective memory share common cognitive resources?

Do human concept cells encode novel associations that support transitive inference?

Les bases génétiques des capacités cognitives chez les personnes atteintes du syndrome de Williams

Concept learning in the human brain

Body Sensation Mapping : comment les émotions sont représentées dans le corps

The current challenge in attentional-control research: Establishing reliable and valid measures

Do the same cognitive systems support perception and memory? A healthy special populations perspective

Lost in thought: Investigating the impact of mind-wandering on pupillary responses in recognition memory

Relier les croyances irrationnelles à la perception, à la cognition et à l'usage des médias sociaux

Tableau blanc mental : codage spatial de l’ordre sériel dans la mémoire de travail

School of Tomorrow

Using virtual reality to investigate access, fidelity, and vividness of visual mental representations

Les processus socio-émotionnels chez des individus présentant un trouble du développement (SOEMO)

Mécanismes de la récompense alimentaire chez les individus souffrant d’obésité

L’impact de formations intermodales sur les capacités cognitives de personnes avec handicap

Liens entre activité cérébrale (EEG) et capacités cognitives

Oxytocin and percetual thresholds of emotional expressions

Perceptual thresholds of object recognition with backward masking

Jeu en réalité virtuelle : Mon premier jour d’école

Exploring memory in different worlds

Boredom and self-control as guiding signals for goal-directed behaviour

Tracking visual images in healthy aging

The impact of mind-wandering on the precision of episodic memory

Explorer les liens entre émotions et alimentation

L’utilité de la réalité virtuelle dans l’enseignement des sciences naturelles

Fonctionnement affectif et cognitif en relation avec la prise alimentaire

How Families with Children with Special Educational Needs and Disabilities were coping with the COVID-19 pandemic: An International Study

Drawing as an encoding tool to enhance episodic memory of elderly people

Preschool children’s learning from 3D virtual reality: Investigating the educational impact of the 21st century fairy tales

Jeux de société sur les compétences émotionnelles: promouvoir les émotions positives et les compétences de régulation des émotions chez les adolescents-es

Distance learning: Individual differences & distributed vs. massed learning

Cognitive capacity in the presence of a smartphone

Numerical Cognition

Profils de capacités spatiales dans le syndrome de Down et le syndrome de Williams

Interactions entre systèmes de mémoire dans le développement typique et dans les troubles neurodéveloppementaux

Learning through teaching: Educational applications of virtual reality