Dr Henrietta Carbonel
EDUDL+
- Collaboratrice scientifique : ingénierie pédagogique, recherche et développement
Articles

[Conférence AUPTIC-2021] Apprentissage et enseignement en bimodal simultané : perceptions des étudiants et des enseignants d’un espace interactionnel complexe

Enseignement bimodal simultané : réalités et perceptions des étudiants et des enseignants

Quand les étudiant-e-s évaluent les autres étudiant-e-s
Et si les étudiant-e-s évaluaient les travaux d’autres étudiant-e-s ? Une équipe enseignante d’UniDistance Suisse expérimente un…

[Webinar] Fostering interactions during synchronous classes
