Dr Henrietta Carbonel

Henrietta Carbonel

Collaboratrice scientifique : ingénierie pédagogique, recherche et développement

Documents

Publications and conferences

EDUDL+

Collaboratrice scientifique : ingénierie pédagogique, recherche et développement

Articles

Favoriser les interactions synchrones et asynchrones en enseignement à distance

[Webinaire] Favoriser les interactions asynchrones tout au long du semestre

[Webinaire] Favoriser les interactions asynchrones tout au long du semestre

[Webinaire] Favoriser les interactions lors des regroupements synchrones

[Webinaire] Favoriser les interactions lors des regroupements synchrones

Une étudiante passe un examen

Quand les étudiant-e-s évaluent les autres étudiant-e-s

Et si les étudiant-e-s évaluaient les travaux d’autres étudiant-e-s ? Une équipe enseignante d’UniDistance Suisse expérimente un…

Quand les étudiant-e-s évaluent les autres étudiant-e-s

A teacher's guide to ChatGPT and remote assessments

Enseignement bimodal simultané : réalités et perceptions des étudiants et des enseignants

Enseignement bimodal simultané : réalités et perceptions des étudiants et des enseignants

7 choses simples que nos étudiants aimeraient pour leurs cours en ligne

Vade-mecum pour l’évaluation à distance des étudiant-e-s

[Conférence AUPTIC-2021] Apprentissage et enseignement en bimodal simultané : perceptions des étudiants et des enseignants d’un espace interactionnel complexe