Henrietta Carbonel

Collaboratrice scientifique

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L’éducation à l’épreuve de la machine

Entre enthousiasme et inquiétude, l’IA soulève bien des questions dans l’enseignement supérieur. «L’éducation à l’épreuve de…

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Quand les étudiant-e-s évaluent les autres étudiant-e-s

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Enseignement bimodal simultané: réalités et perceptions des étudiants et des enseignants

7 choses simples que nos étudiants aimeraient pour leurs cours en ligne

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Axes de recherche

Conférences

Carbonel, H. et Baillifard, A. (20 June 2023). Remote Exams and Academic Integrity: quantitative and speculative approaches. EDEN - Digital Education for Better Futures. Dublin.
Bonvin, M. et Carbonel, H. (20 June 2023). Enhancing the Quality of Formal Online Learning Spaces: A Tool for Self-Positioning and Development. EDEN - Digital Education for Better Futures. Dublin.

Projets de recherche

Critical AI Literacy for Learning

Montant approuvé: -

Schéma de financement: -

Carbonel Henrietta // Jullien Jean-Michel // Baillifard Ambroise // Bonvin Mélanie

Statut: En cours

Début: 01.09.2024

Fin: 31.08.2026

EDUDL+

Critical AI Literacy for Learning

Carbonel Henrietta // Jullien Jean-Michel // Baillifard Ambroise // Bonvin Mélanie

Montant approuvé:-

Schéma de financement: -

Statut: En cours

Début: 01.09.2024

Fin: 31.08.2026

EDUDL+

UseGenAI, un outil pour un usage transparent de l’IA générative dans les activités d’apprentissage et l’évaluation

Montant approuvé: -

Schéma de financement: UniDistance Suisse | FernUni Schweiz

Jullien Jean-Michel // Carbonel Henrietta // Shylo Uliana // Gaillard Frédéric // Belardi Angelo

Statut: En cours

Début: 01.07.2025

Fin: 01.07.2026

EDUDL+

UseGenAI, un outil pour un usage transparent de l’IA générative dans les activités d’apprentissage et l’évaluation

Jullien Jean-Michel // Carbonel Henrietta // Shylo Uliana // Gaillard Frédéric // Belardi Angelo

Montant approuvé:-

Schéma de financement: UniDistance Suisse | FernUni Schweiz

Statut: En cours

Début: 01.07.2025

Fin: 01.07.2026

EDUDL+

Steepness

Montant approuvé: -

Schéma de financement: -

Class Barbara // Carbonel Henrietta // Jullien Jean-Michel

Statut: En cours

Début: 01.01.2025

Fin: 31.12.2026

EDUDL+

Steepness

Class Barbara // Carbonel Henrietta // Jullien Jean-Michel

Montant approuvé:-

Schéma de financement: -

Statut: En cours

Début: 01.01.2025

Fin: 31.12.2026

EDUDL+

ADMIT

Montant approuvé: -

Schéma de financement: -

Jullien Jean-Michel // Carbonel Henrietta // Belardi Angelo // Gaillard Frédéric

Statut: En cours

Début: 01.01.2024

Fin: 31.12.2026

EDUDL+

ADMIT

Jullien Jean-Michel // Carbonel Henrietta // Belardi Angelo // Gaillard Frédéric

Montant approuvé:-

Schéma de financement: -

Statut: En cours

Début: 01.01.2024

Fin: 31.12.2026

EDUDL+

(Ré)imaginer les évaluations en ligne du futur

Montant approuvé: -

Schéma de financement: -

Carbonel Henrietta // Jullien Jean-Michel

Statut: Terminé

Début: 01.05.2023

Fin: 31.05.2024

EDUDL+

(Ré)imaginer les évaluations en ligne du futur

Carbonel Henrietta // Jullien Jean-Michel

Montant approuvé:-

Schéma de financement: -

Statut: Terminé

Début: 01.05.2023

Fin: 31.05.2024

EDUDL+

Future University (P-8 Digital Skills, phase 2)

Montant approuvé: -

Schéma de financement: -

Baillifard Ambroise // Carbonel Henrietta // Thurre Alice // Bonvin Mélanie // Gaillard Frédéric // Rey Jonathan // Bornet Natalie // Jullien Jean-Michel

Statut: Terminé

Début: 01.01.2021

Fin: 31.12.2024

EDUDL+

Future University (P-8 Digital Skills, phase 2)

Baillifard Ambroise // Carbonel Henrietta // Thurre Alice // Bonvin Mélanie // Gaillard Frédéric // Rey Jonathan // // Bornet Natalie // // Jullien Jean-Michel

Montant approuvé:-

Schéma de financement: -

Statut: Terminé

Début: 01.01.2021

Fin: 31.12.2024

EDUDL+

Caractérisation des modules en ligne au niveau tertiaire favorisant les interactions et les apprentissages

Montant approuvé: -

Schéma de financement: -

Reber Thomas // Belardi Angelo // Jullien Jean-Michel // Carbonel Henrietta

Début: 01.10.2020

Psychologie

Caractérisation des modules en ligne au niveau tertiaire favorisant les interactions et les apprentissages

Reber Thomas // Belardi Angelo // Jullien Jean-Michel // Carbonel Henrietta

Montant approuvé:-

Schéma de financement: -

Début: 01.10.2020

Psychologie

Interreg CaDyCo

Montant approuvé: -

Schéma de financement: -

Carbonel Henrietta // Jullien Jean-Michel

Statut: Terminé

Début: 01.06.2019

Fin: 30.06.2022

EDUDL+

Interreg CaDyCo

Carbonel Henrietta // Jullien Jean-Michel

Montant approuvé:-

Schéma de financement: -

Statut: Terminé

Début: 01.06.2019

Fin: 30.06.2022

EDUDL+

Assessment in open and social forms of learning

2026-03 | Proceedings of the International Conference on Networked Learning

DOI: 10.54337/nlc.v15.11150

Barbara Class
Mathilde Panes
Henrietta Carbonel
Jean-Michel Jullien

Journal article

L'éducation à l'épreuve de l'intelligence artificielle. Pédagogies en pratique

2025-08

DOI: 10.55430/EEIABCVA01

Ambroise Baillifard
Henrietta Carbonel

Book

Integrity and Motivation in Remote Assessment

2025-04 | Online Learning

DOI: 10.24059/olj.v29i2.4309

Henrietta CARBONEL
Angelo Belardi
Jen Ross
Jean-Michel Jullien

Journal article

Review of James Lamb and Lucila Carvalho (Eds.). (2024). Postdigital Learning Spaces: Towards Convivial, Equitable, and Sustainable Spaces for Learning

2024-12 | Postdigital Science and Education

DOI: 10.1007/s42438-024-00522-z

Henrietta Carbonel

Journal article

Emerging tensions around learning with LLM-based chatbots. A CHAT approach.

2024-04 | Proceedings of the International Conference on Networked Learning

DOI: 10.54337/nlc.v14i1.8084

Henrietta Carbonel
Jean-Michel Jullien

Journal article

Mapping and Tracing the Postdigital: Approaches and Parameters of Postdigital Research

2023-10 | Postdigital Science and Education

DOI: 10.1007/s42438-023-00391-y

Tim Fawns
Jen Ross
Henrietta Carbonel
Joe Noteboom
Sam Finnegan-Dehn
McKenzie Raver

Journal article

The Future of Presence in Online Education, a Speculative Design Approach

2023-01

DOI: 10.1007/978-3-031-42718-3_7

Henrietta Carbonel

Book chapter

Mapping and Tracing the Postdigital: Approaches and Parameters of Postdigital Research

2023-01 | Postdigital Science and Education

DOI: 10.1007/978-3-031-31299-1_5

Tim Fawns
Jen Ross
Henrietta Carbonel
Joe Noteboom
Sam Finnegan-Dehn
McKenzie Raver

Book chapter

Enseignement bimodal simultané : réalités et perceptions des étudiants et des enseignants

2022-01 | Distances et médiations des savoirs

DOI: 10.4000/dms.7877

Ambroise Baillifard
Henrietta Carbonel
Jean-Michel Jullien

Journal article

Fonctions à UniDistance Suisse

EDUDL+

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Fonctions externes

Introduction à l'Enseignement à Distance

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