UniDistance Suisse célèbre 472 diplômé·es et poursuit sa croissance

Les diplômes remis cette année se répartissent entre les cinq facultés d’UniDistance Suisse. La Faculté de psychologie a enregistré le plus grand nombre de diplômé·es, suivie de près par la Faculté de droit. Des diplômes ont également été décernés dans les facultés des sciences économiques, d’histoire ainsi que de mathématiques et informatique.

Dans son allocution, le recteur Nicolas Rothen a salué la détermination des diplômé·es, dont une grande partie a mené ses études parallèlement à une activité professionnelle, à des responsabilités familiales ou à d’autres engagements personnels. Il a souligné : « Un diplôme universitaire ne représente pas seulement des connaissances et des compétences acquises. Il témoigne également de persévérance, de curiosité intellectuelle et de la volonté de se développer tout au long de la vie. » 

Les parcours des diplômé·es illustrent la capacité du modèle d’études à distance à s’adapter à des réalités de vie très diverses. Parmi eux figure Jonas Bell, 26 ans, originaire de Fully. Le Valaisan a obtenu son Bachelor en sciences économiques tout en poursuivant une carrière de sportif d’élite.

Victime d’un grave accident de ski en 2017, il est aujourd’hui tétraplégique. Cette épreuve ne l’a toutefois pas empêché de poursuivre ses ambitions sportives : il est désormais double champion suisse de paratriathlon et vice-champion suisse de paracyclisme. Pour lui, la flexibilité offerte par UniDistance Suisse a été déterminante:

La flexibilité géographique et temporelle d’UniDistance Suisse m’a permis de concilier mes études avec mes engagements sportifs tout en bénéficiant d’une formation universitaire suisse de haute qualité.

UniDistance Suisse poursuit sa dynamique de croissance. Actuellement, 2 772 étudiant·es sont inscrit·es dans un programme de bachelor ou de master. Parmi eux, 2 148 suivent un cursus de bachelor et 624 un cursus de master.

Les filières proposées en français et en allemand affichent une répartition quasiment équilibrée. À celles-ci s’ajoutent 217 étudiant·es inscrit·es dans des programmes anglophones, principalement au niveau master.

Depuis l’obtention du droit de délivrer des doctorats à l’automne 2025, l’offre académique s’est également étendue au troisième cycle. Les premier·ères doctorant·es sont désormais directement immatriculé·es à UniDistance Suisse.

Cette diversité se reflète non seulement dans les langues d’enseignement, mais également dans les parcours personnels et professionnels des étudiant · es. Nombre d’entre eux disposent déjà d’une solide expérience professionnelle lorsqu’ils entreprennent ou reprennent des études universitaires. Une richesse qui favorise les échanges entre savoirs académiques et réalités du terrain. Nicolas Rothen souligne : « Un établissement universitaire n’est pas seulement un lieu de transmission des connaissances et des compétences. C’est aussi un espace où différentes expériences et perspectives se rencontrent, se questionnent mutuellement et s’enrichissent. » 

L’évolution des effectifs confirme l’intérêt croissant pour une formation universitaire flexible, compatible avec une activité professionnelle, une vie familiale ou d’autres engagements personnels. Le canton du Valais accorde lui aussi une importance particulière à ce modèle de formation ainsi qu’au développement d’UniDistance Suisse.

Yves Rey, chef du Service des hautes écoles du canton du Valais, déclare : « Depuis plus de trois décennies, le canton du Valais s’engage en faveur des hautes écoles et de la recherche. UniDistance Suisse est un acteur central de cette évolution. Hier, aujourd’hui et plus encore demain, en tant qu’université du Valais, elle contribuera à l’apprentissage tout au long de la vie, à la recherche et à l’innovation au service des personnes et de leurs territoires de vie, qu’ils soient proches ou éloignés. »

En proposant un modèle d’études flexible et accessible, UniDistance Suisse répond ainsi aux besoins d’une société en constante évolution, marquée par la transformation rapide des métiers et des compétences.