Méthodologie et statistiques

Nos recherches s’intéressent notamment aux questions suivantes: Comment apprend-on? Quel est le rôle de la difficulté et de la valeur de la tâche, ainsi que des consignes? Comment des états psychologiques tels que l’effort, l’ennui ou le vagabondage de l’esprit (mind-wandering) influencent-ils l’apprentissage et la performance? Quelle est l’importance du contexte dans lequel l’apprentissage a lieu? Comment le processus d’apprentissage évolue-t-il au fil du temps? 

Nous nous intéressons tout particulièrement aux interactions dynamiques entre les processus cognitifs, les états psychologiques et les environnements d’apprentissage. Nos projets portent également sur la psychologie du développement et examinent l’impact des nouveaux médias et des technologies immersives sur l’apprentissage et la mémoire. 

Dans l’enseignement, notre groupe est principalement responsable des méthodes de recherche et de la statistique.