Responsable de filière de bachelor et master DE
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Curriculum vitaeThomas Reber a obtenu son doctorat en psychologie en 2012 à l'Université de Berne, en Suisse. En 2013, il a rejoint le département d'épileptologie de l'Université de Bonn, en Allemagne, en tant que chercheur financé par le Fonds national suisse. En 2018, il a rejoint UniDistance Suisse. Depuis 2022, il occupe le poste de professeur extraordinaire à UniDistance Suisse. Ses recherches portent sur les corrélats neuronaux et les mécanismes de la mémoire, de la perception et de la conscience, avec un accent particulier sur le lobe temporal médian humain. À cette fin, il utilise l'EEG intracrânien, l'activité cellulaire humaine, ainsi que l'EEG de surface et l'IRMf.
Actualités
Méthodes du futur – outils pédagogiques numériques
Rentrée scolaire en Suisse : UniDistance Suisse dans les médias.
Axes de recherche
Les travaux de recherche de Thomas Reber portent sur les corrélats neuronaux de la perception, de la mémoire, de l'attention et de la conscience. Il développe des expériences cognitives destinées à des sujets sains, des amnésiques et des patients épileptiques. L'activité cérébrale est mesurée chez l'homme au moyen de l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf), de l'électroencéphalographie intracrânienne (EEG) et des dérivations de cellules individuelles extracellulaires. À UniDistance Suisse, Thomas Reber intègre les résultats de la recherche fondamentale dans la recherche appliquée sur l'utilisation des technologies de l'information et de la communication pour soutenir les processus d'apprentissage.
Projets de recherche
Charge de travail et comportements d’apprentissage des étudiant-e-s à distance
EDUDL+
Caractérisation des modules en ligne au niveau tertiaire favorisant les interactions et les apprentissages
Faculté de psychologie
L’école de demain
Faculté de psychologie
Interaction of learning principles in acquiring a new second language
Faculté de psychologie
Cognitive capacity in the presence of a smartphone
Faculté de psychologie
Groupes de recherche
Neurophysiologie cognitive
Faculté de psychologie
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Correlates of implicit semantic processing as revealed by representational similarity analysis applied to EEG2024-10 | iScience
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Effects of 5 Hz Auditory Beat Stimulation on Mind Wandering and Sustained Attention in an Online Experiment2024-04 | Journal of Cognitive Enhancement
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A Meta-Analysis on Mobile-Assisted Language Learning Applications: Benefits and Risks2022-09 | Psychologica Belgica
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On the relationship between mind wandering and mindfulness2022-05 | Scientific Reports
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Standardized database of 400 complex abstract fractals2021-12 | Behavior Research Methods
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Spacing, Feedback, and Testing Boost Vocabulary Learning in a Web Application2021-11 | Frontiers in Psychology
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Does a smartphone on the desk drain our brain? No evidence of cognitive costs due to smartphone presence in a short-term and prospective memory task2020-10 | Consciousness and Cognition
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Educational App-Development needs to be informed by the Cognitive Neurosciences of Learning & Memory2018-12 | npj Science of Learning
Enseignement dispensé
Fonctions à UniDistance Suisse
Faculté de psychologie
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- Professeur extraordinaire
Neurophysiologie cognitive
- Professeur extraordinaire
Collège de faculté de Psychologie
- Professeur extraordinaire
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