Ce groupe de recherche se consacre à la recherche fondamentale neurocognitive portant sur les processus de mémoire, de perception et d’attention implicites et explicites ainsi que sur les corrélations neuronales de la conscience. Il réalise pour ce faire des études comportementales et électroencéphalographiques de surface (EEG) sur les sites de recherche d’UniDistance Suisse

Ce groupe de recherche se consacre à la recherche fondamentale neurocognitive portant sur les processus de mémoire, de perception et d’attention implicites et explicites ainsi que sur les corrélations neuronales de la conscience. Il réalise pour ce faire des études comportementales et des études électroencéphalographiques de surface (EEG) sur les sites de recherche d’UniDistance Suisse. Grâce à la collaboration du responsable du groupe avec l’Hôpital universitaire de Bonn (Allemagne), des études impliquant l’électroencéphalographie intracrânienne (EEG), l’enregistrement unicellulaire, la stimulation cérébrale profonde et l’imagerie par résonance magnétique sont également réalisées.

Le groupe cherche par ailleurs à identifier le meilleur moyen d’intégrer les connaissances acquises grâce à la recherche fondamentale dans le quotidien. Concrètement, il s’agit de tirer profit des nouvelles technologies de l’information dans le but d’optimiser les processus d’apprentissage. Cela passe par l’utilisation d’applications web accessibles sur différents appareils mobiles (smartphones, tablettes, ordinateurs de bureau).

Prof. Dr Thomas Reber Prof. Dr Thomas Reber Professeur extraordinaire
Dr Anastasios Ziogas Postdoctorant
Dr Simon Ruch Dr Simon Ruch Postdoctorant
MSc Diletta Bartolini MSc Diletta Bartolini Doctorante
MA Maria Prosvirnieva Collaboratrice scientifique
Dr rer. nat. Julia Schütze Dr rer. nat. Julia Schütze Postdoctorante

Projets de recherche du groupe

The role of Large Language Models (LLMs) in Education

Faculté de psychologie

Assessment and Refinement of a Literacy-Course in AI and Neuroscience to Sup-port Learning and Teaching at UniDistance Suisse

Faculté de psychologie

Effects of fluency on higher-order cognitive judgements

Faculté de psychologie

Psychophysics of Binaural Beats

Faculté de psychologie

Do human concept cells encode novel associations that support transitive inference?

Faculté de psychologie

Concept learning in the human brain

Faculté de psychologie

Charge de travail et comportements d’apprentissage des étudiant-e-s à distance

Faculté de psychologie

Oxytocin and percetual thresholds of emotional expressions

Faculté de psychologie

Perceptual thresholds of object recognition with backward masking

Faculté de psychologie