E-learning

UniDistance Suisse se spécialise dans l'enseignement à distance depuis plus de trente ans. Notre équipe pédagogique soutient quotidiennement quelque 400 chargé-e-s de cours, professeur-e-s et assistant-e-s dans la conception de leur cours. La distance n'est pas chez nous une contrainte subie, mais bien un choix, auquel nous voyons des avantages pédagogiques. 

Par ailleurs, plusieurs de nos chercheuses et chercheurs travaillent dans le domaine de la didactique en haute école, et plus particulièrement de l'E-learning.

Nous pouvons ainsi vous soutenir dans la mise en place de nouveaux parcours de formation, dans l'adaptation de formation existantes à un format différent (en ligne ou à temps partiel, par exemple), ou encore dans l'évalutation de vos formations.

Exemples de projet

Wir unterstützen Sie bei

• der Beratung, Konzeption und Transformation von Aus- und Weiterbildungen in Online oder Blended-Learning-Angebote.
• der Evaluation von Aus- und Weiterbildungen.
• Beratung bei der Entwicklung, Konzeption und Umsetzung von Online-Aus- und Weiterbildungen und ihre Einbettung in eine Online-Lernumgebung.
• der Durchführung von Workshops oder Weiterbildungen auf Mass für ihre Mitarbeitenden im Bereich Digital-Skills, Künstliche Intelligenz (in der Lehre) etc.
• der Schulung ihrer Fachkräfte (z.B. Lehrpersonen) bei der Vorbereitung und Transformation ihrer Lehrinhalte für den synchronen und asynchronen Unterricht, online und im Blended-Learning-Modell.  Gemeinsam gehen wir Fragen an, wie: Wieviel Zeit können/sollen Studierende mit Selbststudium verbringen. Wie können Lernerfolge bei Online-Bildungen erfasst und kontrolliert werden? Wie können Leistungskontrollen online stattfinden (auch zu Zeiten von chatGPT)?
• Wir halten Referate zu künstlicher Intelligenz für ihre Mitarbeitende, für Jahrestreffen, als Grundlage für Diskussionen von thematischen Abenden. Kontaktieren Sie uns. Unsere Expertinnen und Experten freuen sich, ihr Wissen zu teilen.
• Weiterbildungen oder Workshops auf Mass für ihre Mitarbeitenden.