Prof. Dr Tino Endres

Axes de recherche

Ma recherche relève d’une recherche fondamentale inspirée par l’usage sur la manière dont les individus apprennent avec des supports complexes et souvent numériques. J’étudie les activités d’apprentissage qui soutiennent une compréhension durable, en particulier lorsque les apprenantes et apprenants travaillent avec des textes, des explications, des vidéos, des visualisations ou des environnements d’apprentissage numériques. Un objectif central de mon travail est de relier les mécanismes cognitifs aux processus motivationnels et métacognitifs, et de traduire ces connaissances dans le design pédagogique.

Pratique de récupération et apprentissage génératif
J’étudie comment la récupération, la reconstruction et l’élaboration des connaissances peuvent soutenir un apprentissage significatif et durable. Cela inclut des travaux sur la récupération constructive, la génération de questions, le feedback et la combinaison de la pratique de récupération avec des activités d’apprentissage génératif.

Développement de l’intérêt et design émotionnel
Un deuxième axe de recherche examine comment l’intérêt, la valeur, le design émotionnel et les cadres narratifs influencent l’apprentissage soutenu avec des supports complexes, en particulier dans les environnements multimédias et numériques.

Apprentissage autorégulé et métacognition
Un troisième axe porte sur la manière dont les apprenantes et apprenants surveillent, régulent et adaptent leur apprentissage. Cela inclut des travaux sur l’effort mental, la charge cognitive, l’autoévaluation, le feedback, les stratégies d’apprentissage et les outils numériques de soutien à l’apprentissage autorégulé.