Pour Julia Chatain, l’intelligence artificielle est désormais une réalité du quotidien universitaire. «Nos cursus étant entièrement en ligne, l’IA fait partie du paysage.» Mais son véritable intérêt réside ailleurs : «L’essor de l’IA ne nous amène pas seulement à repenser les connaissances à transmettre. Il nous oblige aussi à réfléchir aux meilleures façons d’apprendre et de développer des compétences durables. Dans ce contexte, l’importance d’une approche interdisciplinaire s’impose plus que jamais.»
À travers conférences, ateliers et démonstrations, les participant·es ont exploré de nouvelles approches visant à favoriser un apprentissage plus actif, à renforcer l’engagement des étudiant·es et à repenser les modalités d’évaluation. Les échanges ont notamment porté sur l’utilisation de l’IA comme outil de soutien à la compréhension, à l’entraînement et à l’autonomie des étudiants·es.
