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    Dernière mise à jour 12.08.2026 Contributeur Communication et Marketing

    Écrire sur UniDistance Suisse

    • UniDistance Suisse (en allemand: FernUni Schweiz) est le seul nom officiel jusqu'au 31 décembre 2027.
    • Vous pouvez vous référer à UniDistance Suisse en tant qu'«institut universitaire».
    • Lorsque vous utilisez nous, assurez-vous que vous avez déjà utilisé le nom complet du service ou de la faculté dans cette section spécifique.

    Écrire sur les publics

    • Faites référence aux publics avec vous (p. ex. choisissez vos modules préférés, vous avez transmis le message).

    Langage non sexiste et écriture inclusive

    • En général, utilisez autant que possible un langage non sexiste.
    • Si nécessaire, écrivez le féminin et le masculin en toutes lettres, sans abréviations (qui ne sont pas très efficaces en termes de référencement).
      • Les abréviations sont autorisées lorsque l'espace est limité (p. ex. boutons, campagne de médias sociaux).

    Règles spécifiques aux langues

     

    En français suisse

    • Utilisez le prénom et le nom sans les titres Madame et Monsieur.
    • Utilisez des formes neutres: les publics, la population, la direction, le personnel, le corps enseignant, le corps estudiantin, le groupe de recherche, etc*.*
    • Reformulez en évitant les formes masculines (p. ex. Nous vous prions de au lieu de Vous êtes priés de).
    • Utilisez le féminin et le masculin par ordre alphabétique: un traducteur ou une traductrice, les collaborateurs et collaboratrices, celles et ceux, etc*.*
    • Pour les abréviations, utilisez des traits d'union (-) et pas d'autres signes (p. ex. les employé-e-s).
    • Use first name and surname without the titles Madam and Sir.

     

    En allemand suisse

    • Utilisez le prénom et le nom sans les titres Frau et Herr.
    • Utilisez le pluriel: Stimmberechtigten, Mitarbeitende, Studierende, Dozierende, Lehrbeauftragte, Assistierende, etc.
    • Dans les autres cas, utilisez d’abord le féminin, puis le masculin: Schweizerinnen und Schweizer, Absolventinnen und Absolventen, Alumnae und Alumni.
    • Pour les abréviations, utilisez des barres obliques (/) et pas d'autres signes (p. ex. Student/in).

     

    En anglais

    • Utilisez le prénom et le nom sans les titres Madam et Sir.

    Registre linguistique

    • Rédigez pour un niveau de lecture inférieur à celui que vos publics sont censés avoir. Rédigez pour des lecteurs et lectrices de la fin de l’école secondaire afin de cibler un large public.
    • Évitez le vocabulaire interne qui reflète les structures internes et qui pourrait être mal compris.
    • Utilisez un vocabulaire propre au monde universitaire, mais expliquez-le lorsqu'il peut être spécifique à une région (p. ex. parlez d'un Certificate of Advanced Studies à la première mention et envisagez d'ajouter un lien vers une explication approfondie).
    • Évitez le langage familier.

     

    Bienveillance

    • Écrivez de manière positive, évitez autant que possible les négations.
    • Au lieu de mettre en garde vos publics contre des erreurs ou des problèmes potentiels, suggérez-leur comment les éviter (p. ex. N'oubliez pas de... au lieu de Prenez garde à...).
    • Il n'est généralement pas nécessaire de dire s'il vous plaît ou notez bien.

     

    Langage approprié

    • Évitez les jurons et les mots potentiellement offensants concernant:
      • Race.
      • Ethnie.
      • Nationalité.
      • Religion.
      • Handicap.
      • Santé mentale.
      • Identité de genre.
      • Orientation sexuelle.
      • Parties du corps.
      • Références sexuelles.
    • Ne faites référence à l'un des sujets ci-dessus qu'en cas de nécessité (des exceptions s'appliquent à la recherche).
    • Évitez de définir une personne par sa condition: utilisez des adjectifs plutôt que des noms (p. ex. les personnes handicapées plutôt que les handicapés).

    Rédiger pour la traduction

    • Adaptez le texte aux différences culturelles (exemple du vocabulaire universitaire).
    • Répétez ou ajoutez des mots si le texte risque d'être ambigu pour la traduction (p. ex. Le premier module inclut une séance de questions-réponses, mais le second n’en inclut pas, au lieu de Le premier module inclut une séance de questions-réponses, mais pas le second).
    • À éviter:
      • Références imprécises par l’utilisation de pronoms (p. ex. remplacer ce ou cet par ce à quoi ils se réfèrent).
      • Mots abrégés (p. ex. application, et non pas app).
      • Mots étrangers peu courants (p. ex. à plus forte raison, et non a fortiori).
      • Doubles négations (p. ex. Seules les candidatures qualifiées seront retenues au lieu de Les candidatures qui ne remplissent pas les conditions requises ne seront pas retenues).
      • Synonymes: choisissez un terme et tenez-vous-en à celui-ci.
    • Soyez conscient de mots à sens multiples et modifiez-les éventuellement (p. ex. café peut indiquer les grains, le breuvage chaud, un lieu, la plante).
    • Utiliser uniquement le système métrique (p. ex. utiliser les mètres, pas les miles).

    Langage directionnel

    Évitez le langage directionnel qui oblige les lecteurs et lectrices à voir la mise en page ou la conception de la page (qui peut changer sur mobile; p. ex. Sélectionnez parmi les options suivantes au lieu de Sélectionnez parmi les options de la barre latérale droite).

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