Sam Ahmad est doctorant au Département de pédagogie spécialisée de l’Université de Fribourg et au sein de la Swiss Doctoral School in Affective Sciences (SDS) du Centre interfacultaire en sciences affectives (CISA) de l’Université de Genève. Il est également assistant d’enseignement et de recherche à la Faculté de psychologie d’UniDistance Suisse. Titulaire d’un Master en psychologie clinique de l’Université de Balamand (Liban) et d’un Master of Advanced Studies (MAS) en psychologie de la santé de l’Université de Fribourg, il mène ses recherches à l’intersection de la psychologie du développement, de la pédagogie spécialisée et des sciences affectives.
Ses recherches doctorales, menées sous la supervision des professeures Andrea Samson et Carmen Zurbriggen, portent sur la régulation émotionnelle interpersonnelle chez les enfants et les adolescents présentant des conditions neurodéveloppementales. À travers une approche transdiagnostique et multiméthodologique, il s’intéresse notamment au rôle de l’entourage dans la régulation des émotions et aux processus qui favorisent le développement socio-émotionnel. Ses intérêts de recherche incluent plus largement la psychologie du développement, la régulation des émotions et les relations d’attachement.
À UniDistance Suisse, il participe aux activités d’enseignement et de recherche en psychologie du développement, notamment dans le cadre du module M03 « Psychologie du développement » au niveau Bachelor. Il contribue également à l’encadrement de mémoires de Master et aux activités de recherche du CheersLab. Il possède par ailleurs une expérience d’enseignement universitaire, acquise notamment à l’Université de Fribourg et à l’Université Paris 8, où il a également assuré l’encadrement de mémoires de Master.
Découvrez la recherche de Sam Ahmad à travers sa vidéo de présentation.
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