Les inscriptions par e-mail sont ouvertes.
Quotidiennement, les enfants sont exposés à la violence sous diverses formes, sans pour autant la comprendre. Il n’est pas aisé pour des enfants d’identifier la violence à laquelle ils sont exposés ni de saisir la portée violente de certains actes, notamment sur les réseaux sociaux.
Cette exposition engendre des perceptions que nous explorerons de manière ludique, à travers des dessins et des jeux. Ensuite, nous classifierons les types de violence, en reconnaissant qu'il ne s'agit pas seulement de violences physiques, et discuterons de celles réprimées par le droit pénal. Par exemple, qu'en est-il d'un enfant qui bouscule un camarade, vole dans un magasin, envoie ou « like » des messages insultants ? La justice des mineurs intervient-elle dans ces cas ? Toutes les violences sont-elles répréhensibles ?
Pour les enfants de 10 à 12 ans.
Les inscriptions par e-mail sont ouvertes.
Prof. Dr Thierry Godel est professeur assistant à la Faculté de droit d’UniDistance Suisse. Il a obtenu son doctorat en droit à l’Université de Fribourg et est diplômé de l’École romande pour la magistrature pénale à Neuchâtel.
Morgane Délèze est assistante d’enseignement et recherche à UniDistance Suisse. Elle collabore avec le Prof. Thierry Godel au projet « Repenser la dogmatique pénale en matière de lutte contre l’extrémisme violent ».
Pour répondre à ces questions, il y a la KidsUni.
À la KidsUni, les enfants peuvent aller à des conférences, rencontrer des professeur-e-s, et découvrir les sujets de recherche de ces derniers. Les conférences traitent de thématiques fascinantes qui ne manqueront pas d'éveiller la curiosité des enfants. Au terme de chaque présentation, un temps est réservé aux questions et réponses.
L'objectif de la KidsUni est de donner aux enfants et aux jeunes un aperçu d'un thème qui leur est inconnu et de la manière de travailler des chercheuses et chercheurs, ainsi que de les familiariser avec une institution de formation universitaire. La KidsUni est un moment de plaisir pendant lequel les enfants se découvrent des intérêts et développent leur esprit critique.
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