MSc Charlotte Vössing

Axes de recherche

Dans le cadre de ma thèse, je m'intéresse à la conception de matériaux d'apprentissage complexes. Je me concentre sur l'interaction entre les processus cognitifs et motivationnels qui se produisent lorsque les apprenants s'engagent avec ces matériaux. Plus précisément, j'examine comment les matériaux d'apprentissage peuvent être conçus pour soutenir le développement de l'intérêt des apprenants, par exemple par le biais du design émotionnel ou du cadrage narratif. Lorsque les apprenants développent un intérêt pour le contenu à apprendre, ils parviennent mieux à mobiliser efficacement leurs ressources cognitives, ce qui peut améliorer les résultats d'apprentissage.

Le projet KeBNE s'intéresse à la manière dont les résultats de recherche sur l'éducation au développement durable peuvent être présentés de façon à susciter l'intérêt des enseignant·e·s. Étant donné que les enseignant·e·s abordent ce sujet avec des convictions très différentes, le projet met l'accent sur une conception adaptative des matériaux d'apprentissage : des matériaux qui tiennent compte des convictions individuelles de chaque enseignant·e comme point de départ.