Repenser l’évaluation à distance

Concevoir des évaluations de qualité est un défi – d’autant plus lorsqu’il s’agit d’évaluations à distance dans un monde où l’intelligence artificielle générative (IAgén) prend de l’ampleur. EDUDL+ (Educational Development Unit in Distance Learning) a développé une ressource qui vous guide pas à pas dans la conception d’évaluations pertinentes et valides, favorisant l’apprentissage et garantissant l’intégrité académique.

Ce guide vous aidera à réfléchir aux défis et opportunités. Il propose de nombreux exemples et suggère même des outils IAgén pour vous accompagner dans votre conception. Et bien entendu, tout repose sur des bases scientifiques solides.

Vous pouvez suivre l’ensemble du processus de conception ou accéder directement au thème qui vous intéresse, comme par exemple (Liens en anglais uniquement) :

• Un modèle pour concevoir une évaluation à distance
• Des lignes directrices et des standards pour garantir la qualité des évaluations à distance
• Ce que les étudiant-e-s d’UniDistance Suisse disent à propos des évaluations
• L’intégrité académique à l’ère de l’IA générative
• Des idées d’évaluations à distance pour un monde avec l’IAgén
• Comment créer une grille d’évaluation pour vos examens
• Comment aider vos étudiant-e-s à se préparer à une évaluation
• Une liste de vérification pour votre évaluation

La ressource de conception des évaluations à distance est disponible ici.