Collaboratrice spécialisée : digital skills et compétences transversales des étudiant-e-s
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[Conférence AUPTIC-2021] Un modèle pour scénariser les cours hybrides ou e-learning
Cette conférence s’est tenue lors du 5ème colloque international d’AUPTIC·éducation, en 2021, qui avait pour thème central «…
[Webinaire] Favoriser les interactions lors des regroupements synchrones
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Vous aimeriez créer un scénario pédagogique pour votre module mais vous ne savez pas par où commencer, vous ne savez pas quoi y mettre…
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[Partage d’expérience] Utiliser un formulaire Word pour restreindre les réponses lors d’un examen écrit
Cet article est rédigé à partir de l’expérience de Géraldine Coppin et Jeanne Richard, qui enseignent dans différents modules du Master…
[Etudiants] Conseils techniques pour participer à un examen en ligne
4 points à retenir sur les QCM
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